Более 2,5 миллионов раз столичные школьники и педагоги обратились к цифровым ресурсам «Московской электронной школы» («МЭШ») для подготовки к единому государственному экзамену в этом учебном году. Чаще всего ученики смотрели видеоразборы заданий по русскому языку и профильной математике, а также пользовались сервисами с тестами, онлайн-курсами и рекомендациями педагогов. Об этом рассказала заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.
«Мы стараемся дать каждому выпускнику не просто набор материалов, а индивидуальный маршрут подготовки к экзамену: от диагностики пробелов до их отработки. В „МЭШ“ для этого собрана целая экосистема сервисов. Можно посмотреть видеоразбор сложной задачи, пройти тест с автопроверкой и сразу увидеть свои слабые места, пройти онлайн-курс или воспользоваться ИИ-репетитором. Он объясняет экзаменационные задания в формате диалога, разбирает каждый шаг решения и подстраивается под уровень ученика. Такой формат позволяет ребятам не просто повторять материал, а понимать логику выполнения задания и, что важнее, видеть собственный прогресс. В этом учебном году столичные школьники и педагоги более 2,5 миллиона раз обратились к ресурсам “МЭШ” для подготовки к ЕГЭ. Только видеоразборы заданий были просмотрены свыше 1,7 миллиона раз», — отметила заммэра.
Самым востребованным видеоразбором по русскому языку стало задание № 27 — сочинение, по профильной математике — задача № 5 на теорию вероятностей, по физике — задание № 1 по кинематике, по информатике — задание № 11 по вычислению объема сообщения, по обществознанию задание № 1 — задание на соотнесение понятий.
В библиотеке «МЭШ» также доступны более 320 видеоматериалов в подборке «Рекомендованное» по 11 школьным предметам — от русского языка и математики до химии и биологии. Они помогают школьникам разбирать структуру экзаменов, типовые задания и частые ошибки.
Кроме того, за этот учебный год старшеклассники свыше 350 тысяч раз обратились к сервису «Экзамены» в электронном дневнике «МЭШ». Здесь доступны почти 440 ежегодно обновляемых видеоразборов заданий ЕГЭ, около 1,6 тысячи тестов с автопроверкой, а также рекомендации по заполнению бланков, советы по распределению времени на экзамене, видеоролики психологов по управлению стрессом и развитию памяти.
Сервисом «Репетитор AI», который помогает подготовиться к ЕГЭ по информатике, базовой и профильной математике, воспользовались более 10 тысяч пользователей. Благодаря инструменту выпускники могут в формате диалога получить подробное объяснение и пошаговый разбор решения экзаменационных задач.
Единый госэкзамен проходит в три этапа — досрочный, основной и дополнительный. Досрочный период сдачи экзаменов закончился 20 апреля, основной этап начнется 1 июня и продлится до 9 июля. Дополнительный период ЕГЭ пройдет с 4 по 25 сентября.
Как ранее сообщил Мэр Москвы Сергей Собянин в своем канале «Макс», ЕГЭ в этом году сдадут более 93 тысяч человек, из них свыше 72 тысяч — выпускники столичных 11-х классов. Наиболее популярными предметами по выбору среди одиннадцатиклассников стали обществознание (38 %), английский язык (27 %) и информатика (25 %).
Напомним, Москва второй год подряд остается единственным регионом, где ученик получил максимальные результаты по четырем предметам на едином государственном экзамене. Всего в 2025-м ЕГЭ сдавали более 90 тысяч москвичей. 100 баллов по одному из предметов получил 1651 житель столицы, 200 за два экзамена — 104, а 300 за три дисциплины — четверо. В шесть раз увеличилось число стобалльников по информатике, в два раза — по химии, в 1,2 раза — по биологии.
«Московская электронная школа» — совместный проект столичного Департамента образования и науки и Департамента информационных технологий города Москвы. Он появился в 2016 году. Сегодня единой цифровой образовательной платформой пользуются более 1,2 миллиона школьников, свыше 1,8 миллиона родителей и около 70 тысяч педагогов. Среди основных сервисов «МЭШ» — библиотека учебных материалов, электронные дневник и журнал, «Москвенок», «Портфолио учащегося» и «Олимпиады».
Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».
Обеспечение столичных школьников современными цифровыми сервисами повышает эффективность учебного процесса, помогает детям грамотно планировать школьное и личное время и соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети».
